บีทีเอส กรุ๊ปฯ ต้อนรับคณะเยาวชน Correctional Services Pioneer Project จากฮ่องกง เปิดประสบการณ์เรียนรู้ระบบขนส่งมวลชนไทย เสริมมุมมองเยาวชนสู่เวทีนานาชาติ

กลับ

21 สิงหาคม 2569 – บริษัท บีทีเอส กรุ๊ป โฮลดิ้งส์ จำกัด (มหาชน) (บีทีเอส กรุ๊ปฯ หรือ บริษัทฯ) นำโดย นายกวิน กาญจนพาสน์ กรรมการ และกรรมการผู้อำนวยการใหญ่ และนายแล็พ ซน เนลสัน เหลียง ผู้อำนวยการใหญ่สายธุรกิจ MIX ให้การต้อนรับคณะ Correctional Services Pioneer Project (CSPP) จากเขตบริหารพิเศษฮ่องกงจำนวน 36 คน ในโอกาสเดินทางมาเยือนประเทศไทย ภายใต้โครงการ “Correctional Services Pioneer Project Thailand Summer Tour” ณ อาคารบีทีเอส วิชันนารี ปาร์ค

สำหรับโครงการ Correctional Services Pioneer Project เป็นโครงการของ Correctional Services Department (CSD) Hong Kong ที่มุ่งส่งเสริมการเรียนรู้ และปลูกฝังค่านิยมเชิงบวกให้แก่เยาวชน ผ่านกิจกรรมด้านการศึกษา และการแลกเปลี่ยนประสบการณ์ โดยผู้ได้รับรางวัลจากกิจกรรมของโครงการ จะได้รับโอกาสเดินทางศึกษาดูงานองค์กร ธุรกิจ และโครงสร้างพื้นฐานสำคัญในต่างประเทศ เพื่อเปิดมุมมองและสร้างประสบการณ์การเรียนรู้นอกห้องเรียน ซึ่งในครั้งนี้มีจุดหมายที่ประเทศไทย

โดยผู้บริหารของบีทีเอส กรุ๊ปฯ ได้อธิบายถึงภาพรวมการดำเนินงาน และธุรกิจให้กับคณะ CSPP ก่อนพาเยี่ยมชมพื้นที่ภายในอาคารบีทีเอส วิชันนารี ปาร์ค เพื่อเรียนรู้แนวคิด และศึกษาสภาพแวดล้อมการทำงานขององค์กร จากนั้นคณะ CSPP ได้เดินทางไปยังบริษัท ระบบขนส่งมวลชนกรุงเทพ จำกัด (มหาชน) หรือ BTS เพื่อให้กลุ่มเยาวชนได้เรียนรู้การทำงานเบื้องหลังของระบบรถไฟฟ้าบีทีเอส ผ่านการเยี่ยมชมห้องควบคุมการเดินรถ (Control Room), ศูนย์ซ่อมบำรุง (Depot) และ การประชุมเชิงปฏิบัติการ (Workshop) ทั้งในด้านการบริหารจัดการ และการปฏิบัติงานจริง โดยมีนายพนา อังกาบ ผู้อำนวยการฝ่ายปฏิบัติการ ให้การต้อนรับ

บีทีเอส กรุ๊ปฯ รู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ได้ต้อนรับคณะเยาวชนจากฮ่องกง ภายใต้โครงการ Correctional Services Pioneer Project Thailand Summer Tour 2026 เพื่อร่วมสร้างพื้นที่แห่งการเรียนรู้นอกห้องเรียนผ่านการแบ่งปัน ประสบการณ์จริง ทั้งด้านการบริหารงาน และการดำเนินธุรกิจ บริษัทฯ หวังเป็นอย่างยิ่งว่า การศึกษาดูงานระบบโครงสร้างพื้นฐาน และระบบขนส่งมวลชนที่มีบทบาทต่อการพัฒนาเมืองในครั้งนี้ จะช่วยจุดประกายความคิด และสร้างแรงบันดาลใจ ให้กับเยาวชน นำไปต่อยอดการเรียนรู้สำหรับการพัฒนาเมืองในอนาคต